88805·pccn新蒲京加强学风建设工作方案

学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本、发展之魂。为把我校建设成特色鲜明的应用性大学，努力提高人才培养质量，特制定88805·pccn新蒲京加强学风建设工作方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和全国高校思想政治工作会议精神，坚持立德树人根本任务，学习贯彻《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令），坚持标本兼治，充分发挥学生自主学习成才的主体作用，努力推动我院学风建设再上新台阶。

二、工作目标

通过学风建设，探索学风建设长效机制；构建学风建设评价机制，以科学评价促推工作水平提升；强化宣传动员、制度建设、分类指导、过程管理、校园文化活动等抓手，引导学生增强学习内驱力，促进学生德、智、体、美全面发展，学院整体学风持续向好。

三、主要措施

（一）加强组织领导

学院成立以相关党政领导为组长，学生工作办公室、教学工作办公室相关人员为成员的本科生学风建设工作小组。

（二）加强宣传动员

依托“中文粮站”、88805·pccn新蒲京网站等各类新媒体平台，将学风建设宣传教育嵌入学生学习生活，通过网络宣传学风建设的重要性、主要措施和师生典型，分享经验心得和学习资源，加强在线学习指导和互动交流，充分调动学生主动学习的积极性。

通过专题工作会、主题班会、宣传栏等载体，广泛宣传动员，全体辅导员、班主任要主动深入学生课堂和寝室，了解学生学习情况，引导学生积极主动参与学风建设，营造良好的学习氛围，推动学风建设工作深入推进。

（三）加强制度建设

1.进一步落实学院领导、教学督导、教师的听课制度。通过深入课堂听课，了解反馈学生的课堂学习状态。

2.进一步落实学生违纪每周通报和学生学习成绩通报制度。每周对学生违纪情况在学生工作网站进行通报；每学年以寄送挂号信或电话联系等形式向出现考试不及格的学生家庭通报学生在校学习情况一次。

3.实施约谈制度。学院领导、辅导员、班主任应深入学生学习生活实际，积极与学生沟通交流学习生活情况，关心学生成长，根据需要约谈学生或学生家长。

4.实施学习困难学生“一对一”帮扶制度。

（四）加强分类指导

要根据学生年级分布、学习生活状况等，针对不同学生的学习成才需求，有针对性地开展分类指导，帮助学生成长成才。

1.将新生作为重点，围绕“迎新季”开展理想信念教育、专业思想教育、学业指导、生涯规划教育等工作，引导新生迅速适应大学学习环境，明确学习目标和计划，掌握大学学习方法，系好大学学习的“第一粒扣子”。

2.针对大二及高年级学生，着力加强考研、科技创新、就业创业指导，鼓励学生积极参加学习竞赛和科研创新活动，全面提升综合素质；学院要结合“毕业季”，挖掘优秀毕业生典型，在低年级学生中广泛交流和宣传。

3.及时更新、完善学业困难学生档案库，组织任课教师和学生骨干开展精准帮扶，帮助学生解决学习困难，增强学习信心；实行学业预警学生“班主任—辅导员—学院副书记”逐级谈话制，尽快解除预警；加强对成绩优秀学生在考研深造、创新创业等方面的指导力度，引导学生攀登高峰，不断提升学习成效。

（五）加强过程管理

要重点围绕严格学生学习管理，引导和帮助学生养成良好的学习习惯。

1.强化学生管理制度的执行。要严格执行《88805·pccn新蒲京学生管理规定》等学生管理制度，规范开展奖助学金评定发放、评先评优、综合素质测评等工作，并利用新生入学教育、期末考试前一个月等时间节点提前开展考风考纪教育，对考试舞弊、长期旷课等违反校纪校规的学生，依照校纪校规及时严肃处理并加强思想教育和转化。

2.强化课堂管理力度。执行教学工作的组织、监督、评价和考核制度，组织任课教师严格管理课堂和学习秩序，提高课堂教学质量。要继续加强学生上课考勤检查，检查情况作为学生综合测评、奖助学金和先进荣誉称号评定、推优入党等方面的重要依据。

3.强化班级、寝室管理力度。根据《88805·pccn新蒲京学生宿舍管理办法》等制度，开展集中查寝、晚归整治和文明寝室评比等工作，强化宿舍内务整治。发挥先进班级、文明寝室的模范带头作用，开展经验总结和推广，以点带面带动全体学生努力创建学习型班级和寝室。

4.强化家校共管力度。要畅通家校联系，定期完善家校通讯录，向家长介绍学院、专业发展情况，通报学生在校期间学习生活状况，征求家长意见和建议，有效凝聚学校和学生家长的共管合力。

（六）加强校园文化活动

以学风建设为主题，重点开展三类校园文化活动，浓厚校园学习和学术氛围，引导学生学习成才。

1.开展丰富多彩的社团活动。加强对学生社团活动的组织与指导,结合专业特点组建更多的满足学生不同兴趣爱好的社团，扩大社团活动的参与面，鼓励专业教师积极参与社团的指导工作，提高社团活动的质量。

2.开展学科竞赛。组织开展“新媒体文化节”“中学语文教学竞赛”“经典诗词朗诵会”等活动，引导学生主动参与到学习竞赛和创新活动中，不断提高学习能力和学习成效。

3.开展体育文化活动。依托体育节、科技文化艺术节等载体，引导学生全面提升思想政治素质，培养体育精神和人文素养。