88805·pccn新蒲京教学团队建设与管理办法

第一条 为贯彻落实国家、黑龙江省、学校有关教学改革的相关文件精神，探索并合理构建团队合作机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，深化教学内涵建设，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，特制定本办法。

第二条 教学团队是指以学术造诣深、教学效果好的教授或副教授为带头人，以基础或技术基础课程群为建设平台，具有明确的发展目标、良好的合作精神，老中青搭配、职称和知识结构合理的教学团体。

第三条 教学团队的主要任务是承担本科教学任务，及时改革教学内容，引导学生进行自主学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力，努力建设成特色鲜明、凝聚力强、有创新精神和整体实力的教学团队。

第四条 教学团队的建设内容包括教学改革与创新，开展课程建设、教材建设、多媒体课件建设和网络课程建设，建立合理的教学梯队，培育教学名师等。

第五条 优秀教学团队规模一般应为5-15人，团队成员应为在岗教师，具有高级技术职务在50%以上，且45岁以下青年教师30%以上具有硕士学位。

第六条 优秀教学团队应有固定的带头人。带头人一般应为教学名师奖获得者或符合下列条件者：受聘教授；45岁以下应具有硕士学位；具有团结、协作精神及相应的组织、管理和领导能力；教学效果评价优秀；近五年获校级或校级以上教学成果二等奖的前3名或精品课程主讲教师前3名；发表教学研究论文2篇和科研论文3篇；主编出版教材1部并使用；近三年授课时数不少于108学时；承担省级以上教学研究和科研项目各1项；师德师风优秀。

第七条 优秀教学团队成员近三年应一直从事本团队教学工作；近五年人均工作量授课不少于72学时/每学年；人均主持教学改革和科研立项各1项；人均发表教学研究论文1篇、科研论文2篇；出版教材或专著2部；获得教学成果奖2项；有教学质量工程项目并取得较好成效（教学名师奖、精品课程、特色专业、实验教学示范中心等）。

第八条 各拟申报团队依据评审指标体系进行自评，自评得分达到70分以上团队，填写《88805·pccn新蒲京教学团队自评情况表》，我院进行初评后，报送教务处。教务处组织专家依照《88805·pccn新蒲京优秀教学团队评审指标体系》进行评审后，报校长办公会审议。

第九条 根据学校总体发展规划与申报情况确定建设数量，省级优秀教学团队原则上在校级优秀教学团队基础上择优推荐。

第十条 优秀教学团队建设实行项目管理制度，建设周期一般为5年，每年建设经费为5000元。

第十一条 优秀教学团队建设实行年度检查制度，由“质量工程”领导小组办公室负责组织，年检不合格限期整改，连续两次未达到建设目标则终止项目。建设期满后，需提交《88805·pccn新蒲京优秀教学团队建设验收报告》。我院根据学校总体要求对团队的各项成果进行评估。